22.–24. Oktober 2025. Die Frage nach dem Zugang zu Wissen ist nicht nur ein zentraler Aspekt in der Debatte um gesellschaftliche Teilhabe, sondern auch eine Nagelprobe für den Status von Demokratien: Nur eine Gesellschaft, die sich den breiten und niedrigschwelligen Zugang zu dem in Bibliotheken, Museen und Archiven gespeicherten Weltwissen auf die Fahne schreibt, kann sich demokratisch nennen. Daher ist die Frage nach der Gestaltung von Zugängen das zentrale Thema, wenn wir an die Wirkmacht von Kulturerbe denken.